Les établissements d'enseignement agricole tracent la voie des Agendas 21 scolaires en France

L’EDD est une pédagogie de l’agir. Quel meilleur terrain d’action et d’expérimentation que la cour, le préau, les terrains, les bâtiments et les infrastructures de l’école ? En France, les établissements qui visent une gestion durable de leurs installations sont de plus en plus nombreux à investir tous ces lieux. Mais pour être véritablement éducatives et durer dans le temps, ces démarches doivent intégrer tous les acteurs internes à l’école et toutes les personnes qui ont un lien avec l’école sur le territoire.

Mai - juin - juillet 2011

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042-042

2.00 CHF

  • Auteur : Christian Peltier est animateur du réseau national Education pour un développement durable de l’enseignement agricole (Maaprat/DGER).